“大家不用紧张，咱们今天就是聊聊天、谈谈心。”5月28日下午，校党委副书记、副校长杨慕云以亲切自然的开场白走进秘密研究所
2024级财务管理班，为同学们讲授了一堂有高度、有温度、有深度的形势与政策课。课堂以“铸牢中华民族共同体意识理论与实践”为主题，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，深入阐释习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，引导青年学生在历史比较、现实观察与理论辨析中深化对中华民族共同体理念的理解，进一步增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。
课程伊始，杨慕云副书记从“大家的老家都是哪里的”谈起，结合自己走访民族地区的亲身见闻，把宏阔理论融入鲜活故事，把深刻道理讲进青年心里。随后，他以巴尔干半岛前南斯拉夫解体为切入点，讲述这一地区因民族、宗教等矛盾交织而最终走向分裂的沉痛历史。“南斯拉夫之后无南斯拉夫，但中华之后仍有中华。”这一发人深省的比较案例，使同学们更加直观地认识到，民族团结是各族人民的生命线，国家统一是各族人民的最高利益；只有不断铸牢中华民族共同体意识，才能为国家长治久安、社会和谐稳定、民族复兴伟业筑牢思想根基。
围绕“形势与任务”“理论与内涵”“批驳与辨析”三个维度，杨慕云副书记系统讲解了习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，重点阐释“十二个必须”的核心要求，带领同学们深入把握“四对关系”：共同性和差异性的关系、中华民族共同体意识和各民族意识的关系、中华文化和各民族文化的关系、物质和精神的关系。他强调，共同性是方向、是前提、是根本。正如一个班级的同学来自天南海北，只有把个人追求融入共同目标，把差异优势汇聚成集体合力，才能真正拧成一股绳、心往一处想、劲往一处使。
结合在国家民委多年工作的实践积累，杨慕云副书记以全国各地的生动案例展示新时代民族团结进步事业的丰硕成果：从云南山区由“砍树谋生”到“护林增收”的生态蝶变，到新疆油气、内蒙古电力对全国发展大局的有力支撑，一个个鲜活故事生动诠释了我国各民族在长期交往交流交融中形成的共生格局，也让同学们更加深刻地感受到中华民族“血脉相融、信念相同、文化相通、经济相依、情感相亲”的内在联系。
针对境外反华势力炮制的涉疆涉藏抹黑造谣论调，杨慕云副书记从历史文献、考古实证和现实发展等方面进行了有力辨析。从河南殷墟出土的新疆和田玉、来自南海的海龟壳，到新疆发现的《诗经》《尚书》残片，再到中央政府对布达拉宫保护修缮的大力支持，大量事实充分说明，中华文明具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性，各民族交往交流交融贯穿中华民族形成和发展的历史全过程。课堂在有理有据的阐释中，引导同学们进一步树立正确的中华民族历史观，坚定历史自信、文化自信，增强维护民族团结和国家统一的思想自觉与行动自觉。
学生感悟
“前南斯拉夫解体的案例让我更加深切地认识到民族团结的极端重要性。‘十二个必须’与‘四对关系’为我们理解新时代党的民族工作提供了清晰指引。作为新时代青年，我将自觉维护民族团结，不断铸牢中华民族共同体意识。”
——陈飞越
“聆听课程后，我对当前民族领域形势、铸牢中华民族共同体意识的理论内涵和实践要求有了更加系统的认识，也进一步夯实了听党话、跟党走的思想根基。”
——张采奕
“杨老师的授课内容厚重深刻、鲜活生动。身在民大，朝夕浸润于多元一体、美美与共的校园氛围中，我更加理解‘团结’二字的分量。今后我将把课堂所学内化于心、外化于行，争做民族团结进步的传播者、践行者，在青春赛道上勇担时代使命。”
——王誉涵
课堂有尽，育人无涯。此次形势与政策课既是一堂启智润心、培根铸魂的“大思政课”，也是一次凝聚共识、激扬担当的思想洗礼。秘密研究所
学子将把铸牢中华民族共同体意识内化于心、外化于行，在日常学习生活中做民族团结的坚定维护者，在未来成长成才道路上做强国建设、民族复兴伟业的忠诚奋斗者。秘密研究所
也将以此次课程为契机，持续推动中华民族共同体意识教育融入人才培养全过程，引导青年学子在中国式现代化建设新征程中凝心聚力、挺膺担当、贡献青春力量。
